令和3年度教育資料
| 登録番号 | 著書名 | 発行者 | 発行年月 |
|---|---|---|---|
| 410001 | 令和2年度研究紀要 52集 | 秋田県総合教育センター | 令和3年3月 |
| 410002 | 和歌山大学教職大学院 修了研究報告書抄録集 Vol.4 | 和歌山大学教職大学院 | 令和3年3月 |
| 410003 | 人権教育資料第43集 「明日へのとびら」 人権教育学習プラン 校内研修のための資料集 その2 | 和歌山県教育委員会 | 令和3年3月 |
| 410004 | 令和2年度(2020年度)研究紀要 第91号 | 宝塚市立教育総合センター 教育研究課 | 令和3年3月 |
| 410005 | 高校教育研究 第72号 | 金沢大学附属高等学校 | 令和3年3月 |
| 410006 | 日本教育大学協会研究年報 第39集 | 日本教育大学協会年報編集委員会 | 令和3年3月 |
| 410007 | 東京大学 大学院教育学研究科紀要 第60巻 | 東京大学大学院教育学研究科 | 令和3年3月 |
| 410008 | 平成29年度指定スーパーサイエンスハイスクール研究開発実施報告書 第4年次 | 和歌山県立向陽高等学校・中学校 | 令和3年3月 |
| 410009 | 平成29年度指定スーパーサイエンスハイスクール第4年次課題研究論文集 | 和歌山県立向陽高等学校 | 令和3年3月 |
| 410010 | スクール・コンプライアンス研究 第9号 | 日本スクール・コンプライアンス学会 | 令和3年3月 |
| 410011 | 人間科学研究 第42号 | 文教大学人間科学部 | 令和3年3月 |
| 410012 | 和歌山県立文書館紀要 第23号 | 和歌山県立文書館 | 令和3年3月 |
| 410013 | 古文書徹底解釈 紀州の歴史 第八集 | 和歌山県立文書館 | 令和3年3月 |
| 410014 | 令和2年度 ネット指導教員養成講座教材【DVD】 | 環境生活部県民局 | 令和3年3月 |
| 410015 | 研究成果報告書 学校保護者問題の歴史と解決への展望ー草分け的研究者へのインタビューを通してー | 古川治研究室(甲南大学教職員センター) | 平成31年2月 |
| 410016 | 研究成果報告書 学校保護者問題の歴史と解決への展望No.2ー実務家・研修者へのインタビューを通してー | 古川治(桃山学院教育大学客員教授) | 令和3年2月 |
| 410017 | 現代教育研究所紀要2020 | 昭和女子大学 現代教育研究所 | 令和3年3月 |
| 410018 | 新教育ライブラリPremier Vol.6 AI時代を生き抜く子供を育てる | 株式会社 ぎょうせい | 令和3年4月 |
| 410019 | 筑波大学学校教育論集 第43巻 | 筑波大学附属学校教育局 | 令和3年3月 |
| 410020 | 令和2年度 生涯学習実践集録 あしあと 第28集 ・・各団体の取り組み状況・・ | 上富田町生涯学習推進委員会 | 令和3年3月 |
| 410021 | わかやま子ども学総合研究センタージャーナル第2号 | 和歌山信愛大学 わかやま子ども学総合研究センター | 令和3年3月 |
| 410022 | 令和2年度研究紀要 | 島根県教育センター 島根県教育センター浜田教育センター | 令和3年3月 |
| 410023 | 新たな学びの構築へーコロナ危機から構想する学校教育ー | 則松佳子 一般財団法人教育文化総合研究所 | 令和3年5月 |
| 410024 | デジタル・シティズンシップ教育の挑戦 | 則松佳子 一般財団法人教育文化総合研究所 | 令和3年5月 |
| 410025 | 研究報告No.97 令和3年度版中学校英語教科書における語彙調査 | 中央教育研究所 | 令和3年5月 |
| 410026 | 学校経営研究 第46巻 | 大塚学校経営研究会 | 令和3年5月 |
| 410027 | 教科書と近代文学 「羅生門」「山月記」「舞姫」「こころ」の世界 | 秀明大学出版会 町田 太郎 | 令和3年6月 |
| 410028 | 令和2年度研究紀要 第38号 | 福井県特別支援教育センター | 令和3年3月 |
| 410029 | 令和2年度教育研究紀要 第87集 | 愛媛県総合教育センター | 令和3年3月 |
| 410030 | 財団創立70周年記念 野間教育研究所 資料集 | 公益財団法人 野間教育研究所 | 令和3年5月 |
| 410031 | 令和3年度 会員名簿 | 全国高等学校長協会 | 令和3年5月 |
| 410032 | 全国高等学校長協会 第73回総会・研究協議会資料 | 全国高等学校長協会 | 令和3年5月 |
| 410033 | 令和3年度全国高等学校長協会総会 資料【DVD】 | 全国高等学校長協会 | 令和3年5月 |
| 410034 | 令和3年度 会誌 第70号 | 全国高等学校長協会 | 令和3年5月 |
| 410035 | 令和3(2021)年度 要覧 | 栃木県総合教育センター | 令和3年6月 |
| 410036 | 令和3年度要覧 | 静岡県総合教育センター あすなろ | 令和3年6月 |
| 410037 | 奈良県立教育研究所 研究紀要 第3号 | 奈良県立教育研究所 | 令和3年6月 |
| 410038 | へき地・複式・小規模教育の手引 ー学習指導の新たな展開ー | 北海道教育大学 へき地・小規模校教育研究センター | 令和3年3月 |
| 410039 | 令和3年度学校要覧 | 和歌山大学教育学部附属特別支援学校 | 令和3年6月 |
| 410040 | 京都市青少年科学センター報告 VOL.52 -学校支援と研究- -開発した教材教具(第40集)- | 京都市教育委員会 | 令和3年3月 |
| 410041 | 令和2年度 研究紀要 第100集 | 徳島県立総合教育センター | 令和3年3月 |
| 410042 | 研究紀要 第56巻 | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 | 令和3年3月 |
| 410043 | 肢体不自由児の学びを広げる「遠隔合同授業」のすすめ! | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 | 令和3年2月 |
| 410044 | 学校を問い直す 精神的に自立した人間の育成 ー「教科する教科学習」と「人間道徳」の実践を通してー | 香川大学教育学部附属髙松中学校 | 令和3年5月 |
| 410045 | 発達研究 (公財)発達科学研究教育センター紀要vol.35 | 公益財団法人発達科学研究教育センター | 令和3年6月 |
| 410046 | 令和3年度要覧 | 埼玉県立総合教育センター | 令和3年7月 |
| 410047 | 和歌山県立博物館 研究紀要 第二十七号 | 和歌山県立博物館 | 令和3年3月 |
| 410048 | 特別展 きのくに 刀剣ワールド | 和歌山県立博物館 | 令和3年4月 |
| 410049 | 令和3年度(2021年)要覧 | 沖縄県立総合教育センター | 令和3年7月 |
| 410050 | 令和3年度版 全国高等学校一覧 | 全国高等学校長協会 | 令和3年8月 |
| 410051 | 初任者研修ブックレットNo.43 私学協会の仕事と教職員との関わり① | 一般財団法人 日本私学教育研究所 | 令和3年3月 |
| 410052 | 日本私学教育研究所 紀要 第57号 | 一般財団法人 日本私学教育研究所 | 令和3年6月 |
| 410053 | 一般財団法人日本私学教育研究所 調査資料第257号 私学はコロナにどのように対応したか | 一般財団法人 日本私学教育研究所 | 令和3年3月 |
| 410054 | 研究成果報告書サマリー集〔令和2年度終了課題〕 | 国立特別独立行政法人教育総合研究所 | 令和3年5月 |
| 410055 | 令和2年度国立教育政策研究所年報(第31号) | 国立教育政策研究所 | 令和3年7月 |
| 410056 | 研究紀要第49号 〈他者〉を楽しみ続ける子どもの育成ー「エモーショナルな力」で描く教育デザイン〉ー | 広島大学附属小学校 | 令和3年7月 |
| 410057 | 文部科学省 国立教育政策研究所 令和3年度 | 国立教育政策研究所 | 令和3年8月 |
| 410058 | 国立教育政策研究所紀要 第150集 | 国立教育政策研究所 | 令和3年3月 |
| 410059 | ICTを活用した学習活動をサポート 学校とICT | Sky | 令和3年8月 |
| 410060 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第29号(1) | 早稲田大学大学院教育研究科 代表 箸本 健二 | 令和3年9月 |
| 410061 | 月刊高校教育PR版 10月号 変わる産業社会と専門高校の未来 | 学事出版 | 令和3年10月 |
| 410062 | 香川大学教育実践総合研究 第43号 | 香川大学教育学部附属教職支援開発センター | 令和3年9月 |
| 410063 | 令和2年度 研究紀要 第99集 中学校社会科副読本『厚木』指導手引書 | 厚木市教育研究所 | 令和3年7月 |
| 410064 | 中学校社会科副読本 厚木 | 厚木市教育委員会 | 令和3年3月 |
| 410065 | 令和2年度 研究紀要 第100集 学びを広げ深める効果的な授業づくりー知識構成型ジグソー法を活用してー | 厚木教育研究所 | 令和3年7月 |
| 410066 | 研究紀要 第52巻 | 日本理化学協会 | 令和3年3月 |
| 410067 | 令和2年度研究紀要 第25集 | 海南市立教育研究所 | 令和3年10月 |
| 410068 | 一般財団法人言語教育振興財団研究助成事業 研究成果報告書集録 (23) | 一般財団法人言語学教育振興財団 理事長 常田 寛 | 令和3年10月 |
| 410069 | 50年誌 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 | 令和3年10月 |
| 410070 | 全国高等学校長協会 会報 第110号 | 全国高等学校長協会 | 令和3年11月 |
| 410071 | 学校における教育課程編成の実証的研究 報告書1 研究開発学校におけるカリキュラム・マネジメントの実践 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター長 笹井 弘之 | 令和2年3月 |
| 410072 | 学校における教育課程編成の実証的研究 報告書2 諸外国に教育課程における人間性の涵養 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター長 鈴木敏之 | 令和3年3月 |
| 410073 | 教職員の退職前後の手続きガイドブック | 一般財団法人 教職員障害福祉財団 | 令和3年3月 |
| 410074 | 第45回全国高等学校総合文化祭 きのくにわかやま総文2021 終了報告書 | 第45回全国高等学校総合文化祭 和歌山県実行員会事務局 | 令和3年11月 |
| 410075 | 教育研究 岩手 第109号 | 岩手県立総合教育センター | 令和3年12月 |
| 410076 | 令和2年度教育改革国際シンポジウム ICTを活用した公正で質の高い教育の実現 (フェイズ2シンポジウム報告書) | 国立教育政策研究所 | 令和3年11月 |
| 410077 | EIKWN BULLENTIN vol.33 2021 | 公益財団法人日本英語検定協会 | 令和4年1月 |
| 410078 | 教職教育研究ー教職教育研究センター紀要ー 第26号 | 関西学院大学教職教育研究センター | 令和3年3月 |
| 410079 | しんりけんさ 日本教育・心理検査目録 22年度版 | 日本心理検査協会・日本心理検査振興協会 | 令和4年1月 |
| 410080 | 和歌山と皇室ー宮内庁三の丸尚蔵館名品展ー | 和歌山県立博物館 | 令和4年1月 |
| 410081 | きのくにの宗教美術 ー神仏のさまざまな姿ー | 和歌山県立博物館 | 令和4年1月 |
| 410082 | きのくにの名宝 和歌山県の国宝・重要文化財 | 和歌山県立博物館 | 令和4年1月 |
| 410083 | 令和3年度 第71回 和歌山県へき地複式教育研究大会 日高地方大会 大会紀要 | 和歌山県教育委員会 各市町教育委員会 和歌山県へき地複式教育研究会 日高郡へき地複式教育研究会 | 令和4年4月 |
| 410084 | 令和2年度 公益財団法人 教科書研究センター 大学院生の教科書研究論分助成金論文集 | 公益財団法人教科書研究センター | 令和4年1月 |
| 410085 | 令和3年度研究紀要No.50【DVD】 | 青森県八戸市総合教育センター | 令和2年2月 |
| 410086 | 詩集 子ども日高 第64号 | 日高地方国語教育研究会 | 令和2年2月 |
| 410087 | 紀州経済史文化史研究所紀要 第42号 | 和歌山大学紀州経済史文化史研究所 | 令和3年12月 |
| 410088 | 令和3年度全国理科教育大会 第92回日本理化学協会総会 2021 オンライン大会 第1号 第2号 研究発表論文集 | 日本理化学協会 | 令和4年1月 |
| 410089 | 第5回教師力高度化フォーラム 発表報告資料集 | 和歌山大学教職大学院 | 令和4年3月 |
| 410090 | 第45回全国高等学校総合文化祭 大会記録集 紀の国わかやま総文2021 | 第45回全国高等学校総合文化祭 和歌山県実行委員会事務局 | 令和4年1月 |
| 410091 | 第45回全国高等学校総合文化祭 生徒企画委員会活動記録集 | 第45回全国高等学校総合文化祭 和歌山県実行委員会事務局 | 令和4年1月 |
| 410092 | 第45回全国高等学校総合文化祭 紀の国わかやま総文祭2021 記録映像集 | 第45回全国高等学校総合文化祭 和歌山県実行委員会 | 令和4年1月 |
| 410093 | 大阪千代田短期大学紀要 第51号 | 大阪千代田短期大学 | 令和4年2月 |
| 410094 | 2021 WAKAYAMA 第60回全日本特別支援教育研究連盟全国大会和歌山大会 第58回近畿良く別支援教育連絡協議会和歌山大会 第67回和歌山県特別支援教育研究大会 大会集録 | 和歌山県特別支援教育研究会 | 令和4年1月 |
| 410095 | 実践編集 あゆみ 令和3年度 | 和歌山県特別支援教育研究会 | 令和4年4月 |
| 410096 | 全国中学校理科教育研究「新しい理科の指導資料 (第50集)」 | 全国中学校理科教育研究会 | 令和4年2月 |
| 410097 | 研究集録 第21号 考える子を育てる 知的障害特別支援学校における小・中・高一環した生徒指導とは? | 和歌山大学教育学部附属特別支援学校 | 令和4年1月 |
| 410098 | 滋賀県総合教育センター 創立50周年記念誌 | 滋賀県総合教育センター | 令和3年11月 |
| 410099 | 創立50周年記念 研究論文 第64集 | 滋賀県総合教育センター | 令和4年2月 |
| 410100 | 2021年度 鳴門教育大学学校教育研究紀要No.36 | 鳴門教育大学地域連携センター | 令和4年2月 |
| 410101 | 令和3年度学校安全総合支援事業報告書 | 和歌山県教育長学校教育局 教育支援課学校支援班 | 令和4年2月 |
| 410102 | 研究報告 第448号 令和3年度 学力向上の手引き | 千葉県総合教育センター | 令和4年2月 |
| 410103 | 研究報告 第449号 「総合的な探究の時間」の進め方ガイドブック(理論編) | 千葉県総合教育センター | 令和4年3月 |
| 410104 | 研究報告 第450号 「総合的な探究の時間」の進め方ガイドブック(実践編) | 千葉県総合教育センター | 令和4年3月 |
| 410105 | 令和3年度 研究紀要 第87号 新しい時代に必要よなる資質・能力の育成 | 加古川市教育研究所 | 令和4年2月 |
| 令和4年度教育資料 | |||
| 登録番号 | 著書名 | 発行者 | 発行年月 |
| 420001 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 第三二号 | 早稲田大学大学院教育学研究科 代表 箸本 健二 | 令和4年3月 |
| 420002 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第二九号(二) | 早稲田大学大学院教育学研究科 右代表 箸本 健二 | 令和4年3月 |
| 420003 | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 研究紀要 第57巻 | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 | 令和4年3月 |
| 420004 | 東京学芸大学次世代教育研究センター紀要 第3巻 | 東京学芸大学次世代教育研究センター | 令和4年3月 |
| 420005 | 令和3年度 愛知県総合教育センター研究紀要 第111集 | 愛知県総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420006 | 第38回全国青少年相談研究集会報告書 「コロナ禍における新たな青少年支援~学び、寄り添い、育む~」 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 教育事業部事業課 | 令和4年3月 |
| 420007 | 令和3年度人権教育資料 実践に学ぶ ~さらなる教育・啓発活動のために~(その44) | 和歌山県教育庁教育総務局 人権教育推進課 | 令和4年3月 |
| 420008 | 教育総研30年史 ~教育福祉(Edufare)社会の実現に向けて~ | 一般財団法人 教育文化総合研究所 | 令和4年3月 |
| 420009 | 令和元年度指定 WWLコンソーシアム構築支援事業 研究報告書 第3年次 | 国立大学法人金沢大学 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校 | 令和4年3月 |
| 420010 | 2021年度 「主体的・協働的な学び」を実践できる 教員養成のための指導主事研修プログラム報告書 | 一般社団法人ティーチャーズ・イニシアティブ | 令和4年3月 |
| 420011 | 和歌山大学教職大学院 修了研究報告書抄録集 Vol.5 | 和歌山大学大学院教育学研究科教職開発専攻(教職大学院) | 令和4年3月 |
| 420012 | 和歌山県立自然博物館館報 令和2年度 第39号 | 和歌山県立自然博物館 | 令和2年9月 |
| 420013 | 野間教育研究所紀要 第64集 1950年代教育史の研究 | 「1950年代教育史」研究部会 | 令和4年3月 |
| 420014 | 令和元年度~令和3年度 科学研究費補助金基盤研究(B)研究報告書 高等学校数学科における「授業研究コミュニティ」の形成に関する研究 | 研究代表者 長尾 篤志 (国立教育政策研究所教育課程研究センター) | 令和4年3月 |
| 420015 | 令和元年度~令和3年度 科学研究費補助金基盤研究(B)研究報告書 高等学校数学科における「授業研究コミュニティ」の形成に関する研究 資料編 学習指導案・授業記録・協議会議録 | 研究代表者 長尾 篤志 (国立教育政策研究所教育課程研究センター) | 令和4年3月 |
| 420016 | 2021年度 教師国内研修 授業実践報告書 SDGs(持続可能な開発目標)の達成に向けて、私たちに何ができるかー地域の多文化共生から考えるー | 独立行政法人国際協力機構 関西センター(JICA関西) | 令和4年3月 |
| 420017 | 2019年度 教師海外研修 研修報告(ルワンダ) | 独立行政法人国際協力機構 関西センター(JICA関西) | 令和2年2月 |
| 420018 | 香川大学教育実践総合研究 第44号 | 香川大学教育学部附属教職支援開発センター | 令和4年3月 |
| 420019 | 学校における女性の管理職登用の促進に向けてⅡ 現状と課題、登用促進のための取組のヒント | 独立行政法人国立女性教育会館 | 令和4年3月 |
| 420020 | 令和4年度(2022年度)北海道立特別支援教育センター要覧 | 北海道立特別支援教育センター | 令和4年3月 |
| 420021 | 令和4年度(2022年度)北海道立特別支援教育センター研修事業案内 | 北海道立特別支援教育センター | 令和4年3月 |
| 420022 | 全国高等学校長協会会報 第111号 | 全国高等学校長協会 | 令和4年3月 |
| 420023 | 平成29年度指定 スーパーサイエンスハイスクール 研究開発実施報告書・第5年次 | 和歌山県立向陽高等学校・中学校 | 令和4年3月 |
| 420024 | 平成29年度指定 スーパーサイエンスハイスクール 第5年次 課題研究論文集 | 和歌山県立向陽高等学校 | 令和4年3月 |
| 420025 | 研究紀要 第51集 | 福島県教育センター | 令和4年3月 |
| 420026 | 和歌山県教育史 関係資料 (平成22[2010]年4月~平成31[2019]年3月) | 和歌山県教育委員会 | 令和4年3月 |
| 420027 | 日本教育大学協会研究年報 第40集 | 日本教育大学協会年報編集委員会 | 令和4年3月 |
| 420028 | 指標からみた和歌山県のすがた 令和3年度 | 和歌山県企画部企画政策局調査統計課 | 令和4年3月 |
| 420029 | 令和3年度 研究紀要 53集 | 秋田県総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420030 | KECこの10年 ー神戸市総合教育センター設立30年記念号ー | 神戸市総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420031 | 和歌山大学教育学部附属小学校紀要 第44集 2022年3月 | 和歌山大学教育学部附属小学校 | 令和4年3月 |
| 420032 | 現代教育研究所紀要2021 | 昭和女子大学 現代教育研究所 | 令和4年2月 |
| 420033 | スクール・コンプライアンス研究 第10号 | 日本スクール・コンプライアンス学会 | 令和4年3月 |
| 420034 | 人間科学研究 第43号 | 文教大学 | 令和4年3月 |
| 420035 | 令和4年度 NITS研修ガイド | 独立行政法人教職員支援機構 | 令和4年3月 |
| 420036 | 特別支援教育研究論文集 ー令和3年度 特別支援教育研究助成事業ー | 公益財団法人みずほ教育福祉財団 | 令和4年3月 |
| 420037 | 令和3年(2021年) 家計の金融行動に関する世論調査 | 知るぽると 金融広報中央委員会 | 令和4年3月 |
| 420038 | 看護への道 | 和歌山県福祉保健部健康局医務課 | 令和4年3月 |
| 420039 | 文教大学教育学部紀要 第55集 | 文教大学 | 令和3年12月 |
| 420040 | 研究所報 第41号 | 海南市立教育研究所 | 令和4年3月 |
| 420041 | 令和3年度 あしあと 第29集 | 上富田町生涯学習推進委員会 | 令和4年3月 |
| 420042 | 筑波大学学校教育論集 第44巻 | 筑波大学附属学校教育局 | 令和4年3月 |
| 420043 | 都歴研紀要 第58号 | 東京都歴史教育研究会 | 令和4年3月 |
| 420044 | 調査研究報告書サマリー No.1 | 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構 障害者職業総合センター | 令和4年4月 |
| 420045 | 令和3年度 調査研究の成果 活用のポイントと知見 | 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構 障害者職業総合センター | 令和4年4月 |
| 420046 | オンライン授業を視野にいれた教科を融合した多角的活用型教材の開発ーカリキュラムガイドブックー | オンライン教材研究会 (研究代表 笹野恵理子) | 令和4年2月 |
| 420047 | 令和3年度(2021年度) 研究紀要 第92号 | 宝塚市立教育総合センター 教育研究課 | 令和4年3月 |
| 420048 | 研究紀要 第39号 | 福井県特別支援教育センター | 令和4年3月 |
| 420049 | 令和3年度(2021年度)研究紀要 第64集 | 滋賀大学教育学部附属中学校 | 令和4年3月 |
| 420050 | 令和3年度 年報 第39号 | 福井県特別支援教育センター 福井県教育庁嶺南教育事務所 特別支援教育課 | 令和4年5月 |
| 420051 | ふるさと教育副読本わかやま何でも帳 令和4(2022)年度 改訂版 | 和歌山県教育委員会 | 令和4年3月 |
| 420052 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 小学校 国語 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420053 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 小学校 算数 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420054 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 小学校 理科 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420055 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 中学校 国語 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420056 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 中学校 数学 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420057 | 令和4年度全国学力・学習状況調査 解説資料 中学校 理科 | 国立教育政策研究所 教育課程研究センター | 令和4年4月 |
| 420058 | 教育研究紀要 第88集 | 愛媛県総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420059 | 2021年度クリエプロジェクト ミッション成果報告書集 | 和歌山大学協働教育センター | 令和4年4月 |
| 420060 | 財団創立70周年記念 野間教育研究所 調査研究論文集 | 野間省伸 | 令和4年5月 |
| 420061 | これからの幼児教育 | ベネッセ教育総合研究所 | 令和4年4月 |
| 420062 | 沖縄県立総合教育センター 所報 第85号 | 沖縄県立総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420063 | 第5回NITS大賞 事例集 | 独立行政法人教職員支援機構 | 令和4年3月 |
| 420064 | 文部科学省 国立教育政策研究所 令和4年度 | 文部科学省 国立教育政策研究所 | 令和4年4月 |
| 420065 | 全国高等学校長協会第74回総会・研究協議会要項 | 全国高等学校長協会 | 令和4年5月 |
| 420066 | 令和4年度全国高等学校長協会総会資料 | 文部科学省 | 令和4年5月 |
| 420067 | 全国高等学校長協会 会誌 第71号 | 全国高等学校長協会 | 令和4年5月 |
| 420068 | JYDA GUIDE 令和4年度版/子供たちの明日につながる かけはし Vol.15 | 一般社団法人 日本青少年育成協会 | 令和4年5月 |
| 420069 | 奈良県立教育研究所 研究紀要 第4号 | 奈良県立教育研究所 | 令和4年6月 |
| 420070 | わかやま子ども学総合研究センタージャーナル 第3号 | 和歌山信愛大学 わかやま子ども学総合研究センター | 令和4年3月 |
| 420071 | 令和3年度東レ理科教育賞 受賞作品集 第53回 | 公益財団法人 東レ科学振興会 | 令和4年6月 |
| 420072 | 初任者研修ブックレットNo.44 私学協会の仕事と教職員との関わり② | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 令和4年3月 |
| 420073 | 研究紀要 第101集 | 徳島県立総合教育センター | 令和4年3月 |
| 420074 | 先生と教育行政のためのICT教育環境整備ハンドブック2022 | 一般社団法人 日本教育情報化振興会 | 令和4年6月 |
| 420075 | 日本私学教育研究所 紀要 第58号 The Bulletin of the EIPSJ Vol.58 June/2022 | 一般財団法人 日本私学教育研究所 | 令和4年6月 |
| 420076 | 一般財団法人日本私学教育研究所 調査資料 第258号 コロナ後の未来を見据える私学 | 一般財団法人 日本私学教育研究所 | 令和4年3月 |
| 420077 | 特別展 きのくにの大般若経 ーわざわいをはらう経典ー | 和歌山県立博物館 | 令和4年4月 |
| 420078 | 和歌山県立博物館研究紀要 第二十八号 | 和歌山県立博物館 | 令和4年3月 |
| 420079 | 令和3年度 教育センター研究紀要 | 堺市教育委員会 教育センター | 令和4年4月 |
| 420080 | 発達研究 (公財)発達科学研究教育センター紀要 vol.36 | 公益財団法人 発達科学研究教育センター | 令和4年6月 |
| 420081 | 令和4年度 和歌山県の教育 | 和歌山県教育委員会 | 令和4年7月 |
| 420082 | 時々サクッと読み返したくなる! 特別支援学級・通級指導教室の授業づくりに役立つQ&A 別冊 | 青森県総合学校教育センター 特別支援教育課 | 令和4年2月 |
| 420083 | 令和三年度 よみかき交流会記録集 | 和歌山県教育委員会 | 令和4年7月 |
| 420084 | 令和4年度版 全国高等学校一覧 | 全国高等学校長協会 | 令和4年7月 |
| 420085 | 研究紀要第50号 〈他者〉を楽しみ続ける子どもの育成ーメタ認知を促す指導と評価の構造化ー | 広島大学附属小学校 | 令和4年7月 |
| 420086 | 教職課程 8月臨時増刊号 2023年度版 教職大学院教育系修士大学院 徹底ガイド | 協同出版 | 令和4年8月 |
| 420087 | 令和3年度 国立教育政策研究所 教育課程研究指定校事業 教科横断的な学習としてSTEAM教育の実現をめざしたカリキュラム開発 2年次 | 大阪教育大学附属天王寺小学校 | 令和4年3月 |
| 420088 | 研究報告No.98 小学校教員の教育観とこれからの学校教育 | 公益財団法人 中央教育研究所 | 令和4年8月 |
| 420089 | 算数・数学の教科書の世界的潮流に関する調査研究 | 公益財団法人 教科書研究センター | 令和4年7月 |
| 420090 | 令和3年度 地域支援事業報告書 地域におけるインクルーシブ教育システムの推進 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 | 令和4年6月 |
| 420091 | 知的障害特別支援学級の授業づくり | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 | 令和3年8月 |
| 420092 | 先生の困った!を解決するために | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 | 令和4年3月 |
| 420093 | 令和3年度 国立教育政策研究所年報(第32号) | 国立教育政策研究所 | 令和4年8月 |
| 420094 | 国立教育政策研究所紀要 第151集 | 国立教育政策研究所 | 令和4年3月 |
| 420095 | 第12回「学習意識調査」報告書 ー藤沢市立中学校3年生・56年間の比較研究ー | 藤沢市教育文化センター | 令和4年3月 |
| 420096 | 教科・領域等研究「国語科」 「言葉で理解し、表現しながら、ともに成長する国語の授業」 | 藤沢市教育文化センター | 令和4年3月 |
| 420097 | 教科・領域等研究 外国語活動・英語科研究部会 子どもの「わかった!」「できた!」を引き出す授業づくり~小学校・中学校 音声を中心とした心を動かす手立て~ | 藤沢市教育文化センター 外国語活動・英語科研究部会 | 令和4年3月 |
| 420098 | 教育実践臨床研究 テクニックよりも大切なものーあらためて授業を問うー | 藤沢市教育文化センター | 令和4年3月 |
| 420099 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第30号(1) | 早稲田大学大学院教育学研究科 | 令和4年9月 |
| 420100 | 日本の理数科教育をサポートするRimse No.35 | (財)理数教育研究所 | 令和4年10月 |
| 420101 | 教育時評 第53号 | 一般財団法人 学校教育研究所 | 令和4年9月 |
| 420102 | 中研紀要 教科書フォーラム No.23 | 公益財団法人 中央教育研究所 | 令和4年10月 |
| 420103 | 香川大学教育実践総合研究 第45号 | 香川大学教育学部 | 令和4年9月 |
| 420104 | 緑の少年団 Vol.31 | 全国緑の少年団連盟 公益社団法人国土緑化推進機構 | 令和4年9月 |
| 420105 | ""新しい""教科書の使い方 ーよりよい授業づくりのためにー 小学校 | 公益財団法人 教科書研究センター | 令和4年10月 |
| 420106 | 令和4年度 和歌山県の生涯学習 | 和歌山県教育庁生涯学習局生涯学習課 | 令和4年 |
| 420107 | 令和4年度 和歌山県の生涯学習<資料編> | 和歌山県教育庁生涯学習局生涯学習課 | 令和4年 |
| 420108 | 脳卒中体験記「脳卒中後の私の人生」 第24回入選作品集 | 公益財団法人 日本脳卒中協会 | 令和4年3月 |
| 420109 | 全国高等学校長協会 会報 第112号 | 全国高等学校長協会 | 令和4年11月 |
| 420110 | これからの幼児教育 | ベネッセ教育総合研究所 | 令和4年12月 |
| 420111 | 高度情報技術を活用した全ての子供の学びの質の向上に向けて(フェイズ1シンポジウム報告書) | 国立教育政策研究所 | 令和2年3月 |
| 420112 | 令和3年度教育研究公開シンポジウム 高度情報技術が教育にもたらすインパクト:教育実践・教育研究・教育行政の観点から | 国立教育政策研究所 | 令和4年10月 |
| 420113 | 令和3年度 研究紀要 第101集 全国学力・学習状況調査を活用した指導方法改善のための調査研究 子どもの主体性を引き出すための指導法改善ー対話を意識した授業づくりと学級づくりを目指してー | 小島あき子 (厚木市教育研究所長) | 令和4年7月 |
| 420114 | 沖縄県立総合教育センター 所報 第86号 | 沖縄県立総合教育センター | 令和4年9月 |
| 420115 | (公財)野村生涯教育センター活動報告 2021年度 | (公財)野村生涯教育センター | 令和4年10月 |
| 420116 | 教育研究岩手 第110号 | 岩手県立総合教育センター | 令和4年12月 |
| 420117 | 令和4年度 会員名簿 | 全国高等学校長協会 | 令和4年5月 |
| 420118 | 明日の教室DVDシリーズ34 三宅貴久子「めざせ考える達人~関大式思考育成法~」 | 有限会社 カヤ | |
| 420119 | 明日の教室DVDシリーズ43 向後千春「教員のためのインストラクショナルデザイン入門」 | 有限会社 カヤ | |
| 420120 | 明日の教室DVDシリーズ49 赤坂真二「学級集団づくりとアドラー心理学とクラス会議と」 | 有限会社 カヤ | |
| 420121 | 令和4年度(2022年度)都道府県指定都市教育センター所長協議会 物理・化学・生物・地学分科会 紙上研究発表及び聴取事項集録 | 秋田県総合教育センター | 令和5年1月 |
| 420122 | 令和4年度(2022年度)都道府県指定都市教育センター所長協議会 物理・化学・生物・地学分科会 紙上研究発表及び聴取事項集録 | 秋田県総合教育センター | 令和5年1月 |
| 420123 | 岡山県内の病気療養児支援で多職種が連携した実践事例集 ~医療・教育・地域が子どもたちの学びを支える~ | 認定特定非営利活動法人ポケットサポート | 令和5年1月 |
| 420124 | 特別展 濱口梧陵と廣八幡宮 ー法蔵寺・養源寺・安楽寺の文化財とともにー | 和歌山県立博物館 | 令和4年10月 |
| 420125 | 教職教育研究 ー教職教育研究センター紀要ー 第27号 | 関西学院大学教職教育研究センター | 令和4年3月 |
| 420126 | 第40回特別展 解説書 海水と淡水の交わるところ~汽水にくらす魚たち~ | 和歌山県立自然博物館 | 令和4年7月 |
| 420127 | 和歌山県立自然博物館 館報 令和3年度 第40号 | 和歌山県立自然博物館 | 令和4年9月 |
| 420128 | 詩集 子ども日高 第65号 | 日高地方国語教育研究会 | 令和5年1月 |
| 420129 | 令和4年度学校安全総合支援事業 報告書 | 和歌山県教育庁学校教育局 教育支援課学校安全班 | 令和5年2月 |
| 420130 | 令和4年度 文部科学省委託事業 学校等における生命(いのち)の安全教育推進事業 成果報告書 | 和歌山県教育委員会 | 令和5年2月 |
| 420131 | 令和4年度 文部科学省委託事業 青少年教育施設を活用したネット依存対策推進事業報告書 | 国立青少年教育振興機構 教育事業部 事業課 | 令和5年2月 |
| 420132 | 文部科学省委託事業 青少年教育施設を活用したネット依存対策推進事業 ネット依存対策キャンプ実施運営マニュアル~参加者への関わり方を中心として~ | 国立青少年教育振興機構 教育事業部 事業課 | 令和5年2月 |
| 420133 | 令和4年(2022年) 家計の金融行動に関する世論調査 | 知るぽると 金融広報中央委員会 | 令和5年2月 |
| 420134 | インクルーシブ教育システムの推進を目指す特別支援学級の教育編成課程・実施ガイドブック ー知的障害および自閉症・情緒障害特別支援学級を中心にー | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 令和3年3月 |
| 420135 | 病気療養等により支援が必要な児童生徒のための遠隔教育Q&A | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 教材・教具班、病弱班 | 令和3年7月 |
| 420136 | 視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学びのために ー教職員、保護者、関係するみなさまへー | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 令和3年3月 |
| 420137 | 令和3年度 公益財団法人 教科書研究センター 大学院生の教科書研究論文助成金 論文集 | 公益財団法人 教科書研究センター | 令和5年1月 |
| 420138 | EIKEN BULLETIN vol.34 2022 | 公益財団法人 日本英語検定協会 | 令和5年2月 |
| 420139 | 全国中学校理科教育研究 「新しい理科の指導資料(第51集)」 | 全国中学校理科教育研究会 | 令和5年3月 |
| 420140 | 「学校心理士」を申請される皆様へ 2023年度手引き及び申請書 | 一般社団法人 学校心理士認定運営機構 | 令和5年3月 |
| 420141 | 令和4年度 教育研究公開シンポジウム報告書 学力アセスメントの動向と展望~CBT化に向けて~ | 国立教育政策研究所 | 令和5年3月 |
| 420142 | 令和4年度文部科学省委託事業「女性の多様なチャレンジに寄り添う学びと社会参画支援事業」 学校における男女共同参画研修~女性の管理職登用の促進に向けて~ キャリア事例・取組事例 資料集 | 独立行政法人 国立女性教育会館 | 令和5年3月 |
| 420143 | 滋賀県総合教育センター 所報 Vol.139 | 滋賀県総合教育センター | 令和5年2月 |
| 420144 | 研究論文 第65集 | 滋賀県総合教育センター | 令和5年2月 |
| 420145 | 全国高等学校長協会 会報 第113号 | 全国高等学校長協会 | 令和5年3月 |
| 420146 | 2022年度 鳴門教育大学学校教育研究紀要 No.37 | 鳴門教育大学地域連携センター | 令和5年2月 |
| 420147 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 第33号 | 早稲田大学大学院教育学研究科 | 令和5年3月 |
| 420148 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第30号(2) | 早稲田大学大学院教育学研究科 | 令和5年3月 |
| 420149 | 紀州経済史文化史研究所紀要 第43号 | 紀州経済史文化史研究所 | 令和4年12月 |
| 420150 | 令和4年度(2022年度) 研究紀要 第88号 | 加古川市教育研究所 | 令和5年3月 |
| 420151 | 教育時評 第54号 | 一般財団法人 学校教育研究所 | 令和5年3月 |
| 420152 | すぐに使える学習者用デジタル教科書活用事例集 小学校編 | 公益財団法人 教科書研究センター | 令和5年1月 |
| 420153 | ひきよせ hikiyose Vol.02 | 白浜町立日置中学校 | |
| 420154 | 「わたし」が変わる「ものがたり」の学び | 香川大学教育学部附属坂出中学校 株式会社 美巧社 | 令和4年6月 |
| 420155 | 研究報告 No.99 自律した学習者を育てる言語教育の探究12 小中高大を接続することばの教育として | 公益財団法人 中央教育研究所 | 令和5年1月 |
| 420156 | 岡潔の教育論 | コト二社 | 令和5年3月 |
| 420157 | 愛知県教育史 第6巻 | 愛知県教育委員会 | 令和5年3月 |
| 420158 | 特別支援教育研究論文集 ー令和4年度 特別支援教育研究助成事業ー | 公益財団法人 みずほ教育福祉財団 | 令和5年3月 |
| 420159 | 研究紀要 第52集 | 福島県教育センター | 令和5年3月 |
| 420160 | 研究成果報告書集録(24) | 一般財団法人 言語教育振興財団 | 令和4年12月 |
| 令和5年度教育資料 | |||
| 登録番号 | 著書名 | 発行者 | 発行年月 |
| 430001 | 和歌山大学教職大学院 修了研究報告書抄録集 Vol.6 | 和歌山大学大学院 教育学研究科教職開発専攻(教職大学院) | 令和5年3月 |
| 430002 | 令和4年度指定 スーパーサイエンスハイスクール 研究開発実施報告書 経過措置1年次 | 和歌山県立向陽高等学校・中学校 | 令和5年3月 |
| 430003 | 令和4年度指定 スーパーサイエンスハイスクール 経過措置1年次 課題研究論文集 | 和歌山県立向陽高等学校 | 令和5年3月 |
| 430004 | 令和4年度研究紀要No.51 | 八戸市総合教育センター | 令和5年3月 |
| 430005 | 第45集 研究紀要 未来に生きて働く資質・能力の育成(5年次)~発達の段階を視野に入れた『探求』のしかけ~ | 和歌山大学教育学部附属小学校 | 令和5年3月 |
| 430006 | 令和4年度 東京都教職員研修センター紀要 第22号 | 東京都教職員研修センター研修部教育開発課 | 令和5年3月 |
| 430007 | 令和4年度 研究紀要 54集 | 秋田県総合教育センター | 令和5年3月 |
| 430008 | 日本教育大学協会研究年報ー第41集ー | 日本教育大学協会年報編集委員会 | 令和5年3月 |
| 430009 | 文教大学教育学部紀要 第56集 | 文教大学 | 令和4年12月 |
| 430010 | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 研究紀要 第58巻 | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 | 令和5年3月 |
| 430011 | 高校教育研究 第74号 | 金沢大学附属高等学校 | 令和5年3月 |
| 430012 | スクール・コンプライアンス研究 | 日本スクール・コンプライアンス学会 | 令和5年3月 |
| 430013 | 現代教育研究所紀要 二〇二二年度 第八号 | 昭和女子大学 現代教育研究所 | 令和5年2月 |
| 430014 | 令和3年度 研究紀要 第26集 | 海南市立教育研究所 | 令和4年10月 |
| 430015 | 指標からみた和歌山県のすがた 令和4年度 | 和歌山県企画部企画政策局調査統計課 | 令和5年3月 |
| 430016 | 不登校に挑む-子どもが生きる力を回復するために- | 株式会社 悠光堂 | 令和4年3月 |
| 430017 | 教育委員会の活性化 | 株式会社 悠光堂 | 令和1年7月 |
| 430018 | 令和4年度 教育研究紀要 第89集 | 愛知県総合教育センター | 令和5年3月 |
| 430019 | 和歌山県立博物館研究紀要 第二十九号 | 和歌山県立博物館 | 令和5年3月 |
| 430020 | 特別展 きのくにの小浪華-湯浅ゆかりの文人の書画- | 和歌山県立博物館 | 令和5年4月 |
| 430021 | みんなでつくる インクルーシブ教育 | 株式会社アドバンテージサーバー | 令和5年6月 |
| 430022 | 令和4年度 研究紀要 第102集 | 徳島県立総合教育センター | 令和5年3月 |
| 430023 | 研究紀要 第5号 | 奈良県立教育研究所 | 令和5年6月 |
| 430024 | 研究報告No.101 | 中央教育研究所 | 令和5年6月 |
| 430025 | 紀要第260集 学校図書館教育の充実についての研究 | 和歌山市立教育研究所 | 令和4年3月 |
| 430026 | 紀要第261集 学びを支える補助教材の研究 | 和歌山市立教育研究所 | 令和4年3月 |
| 430027 | 紀要第262集 家庭学習の充実に関する研究 | 和歌山市立教育研究所 | 令和4年3月 |
| 430028 | 発達研究 発達科学研究教育センター紀要Vol.37 | 発達科学研究教育センター | 令和5年6月 |
| 430029 | 日本私学教育研究所 紀要 第59号 | 日本私学教育研究所 | 令和5年6月 |
| 430030 | 新学習指導要領と私学 ー2022年全国アンケート調査の結果分析ー | 日本私学教育研究所 | 令和5年3月 |
| 430031 | 令和4年度 研究紀要 | 島根県教育センター 島根県教育センター浜田教育センター | 令和5年3月 |
| 430032 | 令和4年度 国立教育政策研究所年報(第33号) | 国立教育政策研究所 | 令和5年8月 |
| 430033 | 国立教育政策研究所紀要 第152集 | 国立教育政策研究所 | 令和5年3月 |
| 430034 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第三一号(一) | 早稲田大学大学院教育学研究科 | 令和5年9月 |
| 430035 | 令和4年度 研究紀要 第103集 1人1台の端末を効果的に活用した授業作りに関する研究 1人1台の端末を効果的に活用したより深い学びの実践 | 井上 美香(厚木市教育研究所長) | 令和5年7月 |
| 430036 | 令和5年度 研究紀要 No.52 青森県八戸市総合教育センター | 八戸市総合教育センター | 令和6年2月 |
| 430037 | 研究紀要第264~266集 | 和歌山市立教育研究所 | 令和6年1月 |
| 430038 | EIKEN BULLETIN Vol.35 2023 | 公益財団法人日本英語検定協会 | 令和6年2月 |
| 430039 | 令和4年度 公益財団法人 教科書研究センター 大学院生の教科書研究論文助成金 論文集 | 公益財団法人教科書研究センター | 令和6年1月 |
| 430040 | 令和5年度 研究紀要 第89号 | 加古川市教育研究所 | 令和6年2月 |
| 430041 | 創造的思考力を高める授業づくり ーフェルミ推定による探求活動と評価ー | 富田 淳 | 令和6年1月 |
| 令和6年度教育資料 | |||
| 登録番号 | 著書名 | 発行者 | 発行年月 |
| 440001 | ICTを活用した学習活動をサポート 学校とICT | Sky株式会社 | 令和6年4月 |
| 440002 | 未来を拓く 道徳教育の探究1 | 公益財団法人中央教育研究所 | 令和6年4月 |
| 440003 | 研究紀要 第134集 | 兵庫県立教育研究所 | 令和6年3月 |
| 440004 | 新学習指導要領と私学(2) | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 令和6年3月 |
| 440005 | 令和5年度新時代に対応した高等学校改革推進事業(普通科改革支援事業) 「未来創造学科」研究実施報告 第2次 | 和歌山県立串本古座高等学校 | 令和6年3月 |
| 440006 | 令和4年の和歌山県経済 | 和歌山県企画部企画政策局調査統計課 | 令和6年3月 |
| 440007 | 令和5年度(2023年度)研究紀要 第94号 研究・研修 | 宝塚市教育総合センター教育研究課 | 令和6年3月 |
| 440008 | 高等教育研究 第75号 | 金沢大学附属高等学校 | 令和6年3月 |
| 440009 | 日本教育大学協会研究年報 第42集 | 日本教育大学協会年報編集委員会 | 令和6年3月 |
| 440010 | 令和5年度研究紀要 | 秋田県総合教育センター | 令和6年3月 |
| 440011 | 令和5年度指定スーパーサイエンスハイスクール第1年次 課題研究論文集 | 和歌山県立向陽高等学校 | 令和6年3月 |
| 440012 | 第46集 研究紀要 生徒エージェンシーの発揮に向けた各教科からの接近 | 和歌山大学教育学部附属小学校 | 令和6年3月 |
| 440013 | 令和5年度指定スーパーサイエンスハイスクール研究開発実施報告書 第1年次 | 和歌山県立向陽高等学校・中学校 | 令和6年3月 |
| 440014 | 紀州 明恵上人伝 | 和歌山県立博物館 | 令和5年10月 |
| 440015 | 紀要 第9号 2023 | 昭和女子大学現代教育研究所 | 令和6年2月 |
| 440016 | 教育学部紀要57 | 文教大学 | 令和6年3月 |
| 440017 | 人間科学研究 第45号 | 文教大学 | 令和6年3月 |
| 440018 | 和歌山大学教職大学院 修了研究報告書抄録集 Vol.7 | 和歌山大学教職大学院 | 令和6年3月 |
| 440019 | 調査研究報告書サマリーNo.3 | 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構 障害者職業総合センター | 令和6年4月 |
| 440020 | 香川大学教育実践総合研究 | 香川大学教育学部 | 令和6年3月 |
| 440021 | 令和6年度(2024)要覧 | 青森県総合学校教育センター | 令和6年4月 |
| 440022 | 令和6年度(2024)要覧 | 沖縄県立総合教育センター | 令和6年4月 |
| 440023 | 沖縄県立総合教育センター 所報 | 沖縄県立総合教育センター | 令和6年3月 |
| 440024 | 令和5年度 研究紀要 第28集 | 海南市立教育研究所 | 令和6年2月 |
| 440025 | 令和6年度(2024)要覧 | 岩手県立総合教育センター | 令和6年4月 |
| 440026 | 令和5年度教育研究紀要(第90集) | 愛媛県総合教育センター | 令和6年3月 |
| 440027 | 消費者教育研究 | 公益財団法人消費者教育支援センター | 令和6年5月 |
| 440028 | 生涯にわたって学び続ける生徒の育成 | 株式会社美巧社 | 令和6年6月 |
| 440029 | 和歌山県立博物館研究紀要 第三十号 | 和歌山県立博物館 | 令和6年3月 |
| 440030 | 「生徒指導上の諸課題に対する実行的な学校の指導体制の構築に関する総合的調査研究(令和2・3年度調査)」 最終報告所 | 国立教育政策研究所 生徒指導・進路指導研究センター | 令和6年3月 |
| 440031 | 令和6年度(2024)要覧 | 兵庫県立総合教育センター | 令和6年4月 |
| 440032 | 令和5年度研究紀要 第41号 | 福井県特別支援教育センター | 令和6年3月 |
| 440033 | ICTを活用した学習活動をサポート 学校とICT | Sky株式会社 | 令和6年6月 |
| 440034 | 令和4年度 公益財団法人 教科書研究センター 若手研究者に対する教科書研究助成事業 研究成果報告書集 | 公益財団法人 教科書研究センター | 令和6年6月 |
| 440035 | NIER 国立教育政策研究所紀要 第153集 | 国立教育政策研究所 | 令和6年3月 |
| 440036 | 令和6年度 島根県教育センター 要覧 | 島根県教育センター | 令和6年6月 |
| 440037 | 令和5年度 研究紀要 | 島根県教育センター 島根県教育センター浜田教育センター | 令和6年3月 |
| 440038 | 令和6年度 要覧 | 徳島県立総合教育センター | 令和6年6月 |
| 440039 | 令和5年度 研究紀要 第103集 | 徳島県立総合教育センター | 令和6年3月 |
| 440040 | 日本私学教育研究所紀要第60号 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 令和6年6月 |
| 440041 | 研究紀要 第6号 | 奈良県立教育研究所 | 令和6年6月 |
| 440042 | 発達教育(公財)発達科学研究教育センター紀要 2024Vol38 | 公益財団法人 発達科学研究教育センター 新庄 眞帆子 | 令和6年6月 |
| 440043 | 研究紀要第52号<他者>を楽しみ続ける子どもの育成 ーカリキュラムの連動を磨き、学校の教育力を高めるー他者> | 広島大学付属小学校 | 令和6年7月 |
| 440044 | ICTを活用した学習活動をサポート 学校とICT | Sky株式会社 | 令和6年8月 |
| 440045 | 都歴研究紀要 第60号 | 東京都歴史教育研究会 | 令和6年3月 |
| 440046 | 研究成果報告書サマリー集(令和5年度終了課題) | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 令和6年7月 |
| 440047 | 令和6年度 要覧 ミライを育てる | 神奈川県立総合教育センター | 令和6年7月 |
| 440048 | 所報 | 沖縄県立総合教育センター | 令和6年9月 |
| 440049 | 香川大学教育実践総合研究 第49号 | 香川大学教育学部 | 令和6年9月 |
| 440050 | 和歌山県立自然博物館 館報 第42号 | 和歌山県立自然博物館 | 令和6年9月 |
| 440051 | 全国高等学校長協会 会報 第116号 | 全国高等学校長協会 | 令和6年11月 |
| 440052 | 教育研究岩手 第112号 | 岩手県立総合教育センター | 令和6年12月 |
| 440053 | 早稲田大学大学院教育学研究科紀要 別冊第三十二号(一) | 早稲田大学大学院教育学研究科 | 令和6年9月 |
| 440054 | 田辺市立美術館年報・紀要 令和5年度 〈年報第16号・紀要第1号〉 | 田辺市立美術館 | 令和6年11月 |
| 440055 | 高等学校における障害のある生徒の社会への円滑な移行に向けた進路指導と連携の進め方等に関する研究 令和3年度~令和5年度 研究成果報告書 | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 令和6年3月 |
| 440056 | 令和5年度 研究紀要 第104集 資質・能力の育成を図るための指導と評価の一体化に関する調査研究 | 厚木市教育研究所 | 令和6年7月 |
| 440057 | 七十五年史 | 島根県教育センター | 令和7年1月 |
| 440058 | EIKEN BULLETIN vol36 2024 | 公益財団法人 日本英語検定協会 | 令和7年2月 |
| 440059 | 令和5年度 公益財団法人教科書研究センター 大学院生の教科書研究論文助成金 論文集 | 公益財団法人教科書研究センター | 令和7年1月 |
| 440060 | 紀州経済史文化史研究所紀要 第45号 | 紀州経済史文化史研究所 | 令和6年12月 |
| 440061 | 令和6年度 文部科学省委任事業 生命(いのち)の安全教育普及展開事業 | 和歌山県教育委員会 | 令和7年2月 |
| 440062 | 「教科書フォーラム」 中研紀要 No.25 | 公益財団法人中央教育研究所 | 令和6年10月 |
| 440063 | 研究成果報告書集録(26) | 一般財団法人 言語教育振興財団 | 令和6年12月 |
| 440064 | 新しい理科の指導資料 第53集 | 全国中学校理科教育研究会 | 令和7年3月 |
| 440065 | バランスの取れた英語教育実践を目指して 研究報告No.104 | 中央教育研究所 | 令和7年2月 |
| 440066 | 研究論文 第67集 | 滋賀県総合教育センター | 令和7年2月 |